ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนส่วนใหญ่เชื่อว่าเวลาของพวกเขาที่โรงเรียนช่วยเตรียมพวกเขาให้ค้นพบความหมายของความหมาย จุดประสงค์ และทิศทางในชีวิต จากการสำรวจผลลัพธ์หลังเลิกเรียนพบ การศึกษาของ “คนรุ่นมิลเลนเนียล” จำนวน 4,913 คน อายุระหว่าง 25 ถึง 39 ปี ยังพบว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนส่วนใหญ่ให้เครดิตการศึกษาของพวกเขาว่าเป็นการเตรียมความพร้อมเพื่อรับมือกับความสัมพันธ์ส่วนตัว
การศึกษาของ Cardus Education พยายามที่จะระบุและประเมิน
บทบาทของการศึกษาในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการอุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวมของสังคมออสเตรเลีย ได้รับการว่าจ้างจากกลุ่มสมาคมโรงเรียนคริสเตียนหกแห่ง รวมถึง Adventist Schools Australia และแบ่งภาคการศึกษาออกเป็นสี่ภาคส่วนย่อย: คริสเตียน คาทอลิก อิสระ และรัฐบาล
การศึกษาวิเคราะห์ว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความก้าวหน้าในด้านการจ้างงาน การศึกษา และรายได้ ตลอดจนเรื่องต่างๆ ในชีวิต รวมถึงความสัมพันธ์ส่วนตัวและทัศนคติต่อการเป็นอาสาสมัครและการให้
การศึกษาพบว่า 75% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนเชื่อว่าโรงเรียนของพวกเขาเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับความสำเร็จทางวิชาการในมหาวิทยาลัย เทียบกับ 74%t ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเอกชน 73% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคาทอลิก และ 60% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนรัฐบาล ร้อยละ 81 ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคาทอลิกได้รับการว่าจ้าง เทียบกับ 79% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียน 78% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนอิสระ และ 67% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนรัฐบาล ในสี่สาขาย่อย ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคาทอลิกมีรายได้ครัวเรือนสูงสุด: 99,722 ดอลลาร์ออสเตรเลีย รายงาน “โรงเรียนในออสเตรเลียและความดีส่วนรวม” ยังพบว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนมีแนวโน้มที่จะแต่งงานมากที่สุดและเป็นอาสาสมัครบ่อยกว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากกลุ่มย่อยอีกสามสาขา ในขณะเดียวกัน 70% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเอกชนได้บริจาคเพื่อการกุศลในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา เทียบกับ 68% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคาทอลิก 64% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียน และ 62% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนรัฐบาล
ตามรายงาน คนรุ่นมิลเลนเนียลมีความสัมพันธ์กับความเชื่อและศาสนา
ในรูปแบบต่างๆ “การสวดมนต์เป็นการแสดงออกทางศาสนาที่ผู้สำเร็จการศึกษารุ่นมิลเลนเนียลมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมมากที่สุด เหนือกว่าการไปโบสถ์หรือพิธีทางศาสนา” รายงานระบุ “ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนยุคมิลเลนเนียลมักจะสวดมนต์ (ร้อยละ 62) มีส่วนร่วมกับข้อความทางศาสนา (ร้อยละ 46) หรือเข้าร่วมพิธีทางศาสนา (ร้อยละ 40) อย่างน้อยทุกเดือนในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา การก่อร่างสร้างตัวทางจิตวิญญาณนี้และความมุ่งมั่นในการปฏิบัติตามศรัทธาเป็นผลของทั้งบริบททางการศึกษาและอิทธิพลของครอบครัว”
ดร.ดาริล เมอร์ด็อค ผู้อำนวยการ Adventist Schools Australia กล่าวว่าจากรายงานนี้ชัดเจนว่าการศึกษาของคริสเตียนมีส่วนสำคัญอย่างมากต่อประโยชน์ส่วนรวมของสังคมของเราในหลายมิติ รวมถึงงาน บริการ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ครอบครัว และชีวิตทางศาสนา
“การวิจัยระบุว่าคนรุ่นมิลเลนเนียลที่จบการศึกษาจากโรงเรียนคริสเตียนได้แสดงออกถึงความหมาย จุดมุ่งหมาย และทิศทางในชีวิตที่ชัดเจน แนวทางชีวิตนี้สร้างความรู้สึกที่แข็งแกร่งในการบริการและการสนับสนุนการกุศล” ดร. เมอร์ด็อกกล่าวเพิ่มเติม
“เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ทราบว่าคนรุ่นมิลเลนเนียลที่เข้าเรียนในโรงเรียนคริสเตียนมีแนวโน้มที่จะมีค่านิยมทางจิตวิญญาณที่แข็งแกร่ง เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนคริสตจักร เข้าโบสถ์ อธิษฐาน และอ่านพระวจนะของพระเจ้าเป็นประจำมากกว่าคนรุ่นเดียวกันในโรงเรียนของรัฐ คาทอลิก และโรงเรียนเอกชน
“ผู้นำและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนคริสเตียนควรได้รับการแสดงความยินดีสำหรับการสร้างและรักษาสภาพแวดล้อมที่โลกทัศน์และค่านิยมของคริสเตียนเป็นแบบอย่างและนำไปใช้โดยบัณฑิตของพวกเขา”
credit : สล็อตโรม่าเว็บตรง / สล็อตแท้ / สล็อตเว็บตรง
